Highschool-Schüler verfolgen verschiedene Projekte am Albright College Science Center | Berks Regionale Nachrichten

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READING, Pa. – Unter einem Mikroskop am Albright College entdeckt ein Senior der Muhlenberg High School einen gewissen Stolz.

„Ich liebe es“, sagte der Highschool-Schüler Rhegan Fagley. „Es war eines der coolsten Dinge überhaupt – Mikroplastik tatsächlich zu sehen und zu wissen, dass ich das zum Beispiel getan habe.“

Fagley ist Teil des zweiten Semesters von Projekten bei Das brandneue wissenschaftliche Forschungsinstitut des Albright Collegewo sie ihre Leidenschaften für Mode und Forschung kombiniert, während sie ein wichtiges Enzym studiert.






Gymnasium Mühlenberg Rhegan Fagley untersucht ein wichtiges Enzym, von dem sie sagt, dass es helfen wird, bestimmte „Modeverschmutzungen“ loszuwerden.




„Wenn also die Mutationen funktionieren, würde es helfen, einen Teil dieser Modeverschmutzung loszuwerden“, sagte Fagley.

Währenddessen arbeitet ein paar Zimmer weiter ein Charter-Schüler der 10. Klasse hart daran, politische Probleme zu lösen.

„Also fange ich gerade erst an, die Möglichkeit zu untersuchen, dass Wahlbeschränkungen einen Einfluss auf die Wahlbeteiligung haben könnten“, sagte Melody Saboori, Studentin der Charter School. „Es war großartig, weil ich so viele verschiedene Bereiche der Wissenschaft erkunden kann.“

Von Raum zu Raum im Institut für Wissenschaftliche Forschung geht es buchstäblich geschäftig zu, mit einem Drohnenteam aus Schülern der Mittel- und Oberstufe – nur ein Beispiel für die vielen Möglichkeiten, die Kindern geboten werden.

„Absolut, wir haben dort die Genetik, das ist meine Stärke“, sagte Koordinatorin Kayla Gordon. „Du musst das Zellenlabor ein bisschen sehen, die Drohnen haben gebrummt, wir haben 3D-Drucker am Laufen.“







Wissenschaftliches Forschungsinstitut des Albright College_3

Koordinatorin Kayla Gordon sagt, ihre Stärke sei die Genetik, während sie mit Studenten eines Drohnenteams spricht.




Da mehrere Projekte für verschiedene Qualifikationsstufen und Altersgruppen fortgesetzt werden, erhalten die Schüler in den kommenden Tagen Hilfe beim Besuch von schwarzen Erfindern aus dem ganzen Land.

„Mit James Howard, dem Produzenten von Black Inventors Got Game, kommen sie hierher auf den Campus, sie werden mit den Schülern des Reading School District interagieren, den Schülern hier auf dem Campus“, erklärte Gordon.

Diese Veranstaltung soll den Black History Month am 28. Februar beenden.