Fort Lewis Mesa Elementary After-School-Programm ist ein Hit bei Schülern und Eltern
Teresa Craft, stellvertretende Direktorin des Powerhouse Science Center, zeigt Schülern der Fort Lewis Mesa Elementary School, von links nach rechts, Zerelda Pound, 6, Sawyer Meador, 6, und Carson Rogers, 7, am 9. Februar während eines Afters eine Wolfshaut -Schulprogramm. (Jerry McBride/Durango Herald)
BREEN – Wolfsgeheul hallte am Nachmittag des 9. Februar durch die Hallen der Fort Lewis Mesa Elementary School.
Fleischfressende Tiere pirschten jedoch nicht durch die Flure. Grundschüler lernten alles über Wölfe durch ein wöchentliches außerschulisches Programm, Enrichment with the Powerhouse, und schlossen sich bei mehreren Gelegenheiten mit Gleichaltrigen einem Chor an, um ihr bestes Wolfsgeheul zu singen.
Junge Schüler im Alter von 5 bis 7 Jahren strömten nach einer kurzen Pause auf dem Schulhof gegen 15 Uhr in ein leeres Klassenzimmer der Fort Lewis Mesa Elementary School. Was sie drinnen erwartete, waren keine regulären Klassenaktivitäten, sondern Teresa Craft, stellvertretende Schulleiterin von Powerhouse, und eine Reihe von Artefakten, die Craft für das wöchentliche Nachmittagsprogramm mitgebracht hatte.
Die Schüler sprachen heute Nachmittag über Wölfe: was Wölfe fressen, was Wölfe fressen, wie ihr Fell aussieht, wie ihre Schädel und ihr Kot aussehen.
Der Durango 9-R School District hat sich mit dem Powerhouse Science Center und dem Southwest La Plata Library District zusammengetan, um den Schülern der Fort Lewis Mesa Rural Elementary School direkt nach der Schule bereichernde Aktivitäten anzubieten. Das außerschulische Programm ist bei Schülern und ihren Eltern sehr beliebt, so dass fast die Hälfte der Schüler an wöchentlichen Kundgebungen teilnimmt.
Für Eltern, deren Kinder die Fort Lewis Mesa Rural Elementary School besuchen, kann es schwierig sein, Vollzeitjobs und die Schulzeiten ihrer Kinder unter einen Hut zu bringen. Es ist eine große Verpflichtung für Eltern, ihre Kinder 18 Meilen nach Durango zu bringen, wo sich die meisten Lernmöglichkeiten befinden, und sie dann nach Hause in die ruhige Landschaft zu bringen.
Krii Neil, 11, ein Freiwilliger des Southwest La Plata Library District, liest Zerelda Pound, 6, einer Schülerin der Fort Lewis Mesa Elementary School, während der Anreicherung mit dem Kraftwerk, einem außerschulischen Programm, vor. (Jerry McBride/Durango Herald)
Superintendentin Karen Cheser brachte die Bibliothek und das Kraftwerk zusammen, um nach Schulschluss eine entspannte Lernumgebung für Kinder zu schaffen. Das Kraftwerk und die Bibliothek arbeiten auch mit der Sunnyside Elementary School zusammen, sagte Craft.
Die Mitarbeiter von Powerhouse führen seit etwa fünf Wochen ein außerschulisches Wissenschaftsprogramm an der Fort Lewis Mesa Elementary School durch, und das Projekt wird voraussichtlich bis Mai fortgesetzt.
Die Sache ist, es ist ein totaler Hit mit den Kindern.
„Die Resonanz von Eltern und Schülern war unglaublich“, sagte Chris Conrad, Brand Manager der Bibliothek. „Sie sind hungrig darauf, etwas für ihre Kinder hier zu tun.
„Alle Kinder in der Stadt können einfach ins Kraftwerk gehen, wann immer sie wollen“, sagte Conrad. „Für Kinder ist es hier viel schwieriger. Sie müssen sich bewusst dafür entscheiden, in die Stadt zu gehen, um dies zu tun.
Dann mischte sich das Kraftwerk ein.
„Und das ist großartig“, sagte Conrad.
Teresa Craft, stellvertretende Kraftwerksleiterin, zeigt Schülern der Fort Lewis Mesa Elementary School, Camaryn Gjedde, 6, links, Carson Rogers, 7, Mitte, und Raelynn Klecka, 5 Jahre, rechts, einen Wolfsschädel. (Jerry McBride/Durango Herald)
Schüler der Fort Lewis Mesa Elementary School entdecken während des Nachschulprogramms Enrichment with the Powerhouse eine Nachbildung eines Wolfsschädels. (Jerry McBride/Durango Herald)
Bibliotheksleiterin Liz von Tauffkirchen sagte, das Programm habe mit einem Mitarbeiter für Fort Lewis Mesa und Sunnyside begonnen, aber die Popularität des Programms habe die Bibliothek dazu veranlasst, mehr Personal einzustellen, um dem „Interesse“ gerecht zu werden.
„Und besonders bei Fort Lewis Mesa ist es einfach explodiert“, sagte von Tauffkirchen. „Wir hatten so viele Kinder, dass wir am Ende mehr Hilfe anstellten, weil 40 Kinder für uns beide eine Menge zu bewältigen sind.“
Von Tauffkirchen sagte, STEM-Programme (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik) seien für Kinder in der Regel lustig und ansprechend, und es gebe nicht viele Freizeitaktivitäten für junge Leute in der Gegend von Fort. Lewis Mesas After School Program bietet Eltern Aktivitäten in a sichere Umgebung, um ihre Kinder zu beschäftigen.
Schüler der Fort Lewis Mesa Elementary School beobachteten letzte Woche während des Enrichment-Programms nach der Schule mit dem Powerhouse Wolfskot. Grundschüler sprachen über die Beute von Wölfen, wie Biber, Hirsche, Elche und gelegentlich Rinder, sowie über die Arten von Tieren, die Wölfe jagen könnten, wie Bären und Pumas. (Jerry McBride/Durango Herald)
Außerschulische Wissenschaft in Fort Lewis Mesa
Grundschüler werden in zwei Gruppen eingeteilt, ältere und jüngere. Jeden Mittwoch besucht ein Mitarbeiter von Powerhouse die Kinder von 14:30 bis 17:00 Uhr. Jede Woche versuchen die Mitarbeiter, verschiedene und interessante wissenschaftliche Themen aufzugreifen.
Die studentische Hilfskraft Krii Neil hat den Mitarbeitern von Powerhouse in den letzten fünf Wochen geholfen, die wöchentlichen Sitzungen nach der Schule zu organisieren.
Eines Tages lernten die Schüler etwas über Evolution und Anatomie. Kinder klebten ungekochte Spaghetti auf ein Blatt Papier, um die Knochenstruktur von Walen, Hunden und Menschen zu modellieren, sagte Neil.
In einer weiteren Sitzung nach der Schule studierten sie Architektur. Conrad sagte, die Kinder hätten ihre architektonischen Fähigkeiten mit Marshmallows und mehr Spaghetti geübt. Sie wurden herausgefordert, aus den Nahrungsmitteln die größtmögliche und stärkste Struktur zu bauen.
„Ein bisschen vergleichende Anatomie“, sagte Craft. „Warum unterscheiden sich Walunterarme von menschlichen Unterarmen? Nun, sie werden sehr unterschiedlich verwendet.
Sie sagte, das Powerhouse versuche, junge Studenten mit tiefen wissenschaftlichen Konzepten und Vokabeln vertraut zu machen. Aber es ist nur eine Bereicherungsaktivität, sagt sie. Es gibt also jede Menge Spaß beim Anfassen.
„Spaghetti-Unterarm?“ sagte Handwerk. „Sicher.“
Außerschulische Programme für ältere Schüler sollen etwas anspruchsvoller sein, aber beide Schülergruppen decken in der Regel ähnliche Inhalte ab.
„Wir holen die Kinder dort ab, wo sie sind“, sagte Conrad. „Sie sind nicht auf dem Bildschirm. Sie interagieren. Sie denken und tun Sachen, aber sie müssen nicht in die Stadt gehen.
Teresa Craft, stellvertretende Kraftwerksleiterin, zeigt den Schülern der Fort Lewis Mesa Elementary School, Zerelda Pound, 6, links, und Carson Rogers, 7, während des Nachschulprogramms letzte Woche eine Wolfshaut. Etwa 40 Schüler nahmen jede Woche am außerschulischen Programm der Landschule teil. (Jerry McBride/Durango Herald)
Teresa Craft, stellvertretende Kraftwerksleiterin, bringt einen ausgestopften Wolf zum Nachschulprogramm der Fort Lewis Elementary School. (Jerry McBride/Durango Herald)
Das Thema Wölfe entstand im Rahmen der aktuellen Ausstellung des Powerhouse „Leben mit Wölfen“.
Craft stellte seinen Unterrichtsplan für den Nachmittag vor.
„Zuerst beginnen wir mit dem, was sie (Kinder) im Allgemeinen wissen“, sagte sie. „Das macht immer Spaß, weil man nie weiß, was Kinder sagen könnten. Dann sprechen wir darüber, was Wölfe fressen und was Wölfe fressen.
Dann fragte sie die Schüler, was mit den Ökosystemen passierte, als die Wölfe entfernt wurden.
„Weil sie kleine Kinder sind und viel Bewegung brauchen, werden wir nicht so lange über sie sprechen“, sagte Craft. „Dann habe ich echte Schädel, Häute, Exkremente. Als nächstes habe ich das Ortungshalsband, also holen wir die echten Artefakte heraus und lassen die Kinder sie für ein bisschen Bewegung manipulieren.
„Als nächstes werden wir eine wirklich lustige Wolfsmaske herstellen und unser Wolfsgeheul üben, sehr zur Freude aller“, sagte sie. „Dann habe ich Wolfsgeschichten, die wir am Ende lesen, wenn wir Zeit haben.“