Von Nisqually Valley News Staff
Das Washington Tracking Network (WTN) des Gesundheitsministeriums des US-Bundesstaates Washington (DOH) startet einen Wissenschaftswettbewerb für junge Menschen.
Der WTN-Wettbewerb bietet Gymnasiasten im ganzen Bundesstaat die Möglichkeit, wissenschaftliche und kommunikative Fähigkeiten zu entwickeln, während sie mit Gesundheits- und Umweltdaten aus ihren eigenen Gemeinden arbeiten.
Die Teilnehmer können aus drei Streams wählen: Gesundheitswissenschaften, in denen die Studenten Analysen mit WTN-Daten durchführen, um Korrelationen, Auswirkungen und/oder Unterschiede aufzudecken; Engagement in der Gemeinschaft, bei dem die Schüler WTN-Tools und -Daten verwenden, um Gesundheits- und Gerechtigkeitsprobleme anzugehen und entweder einen Vorschlag für eine öffentliche Politik zu entwickeln oder mit einer lokalen Organisation zusammenzuarbeiten, um ein Projekt oder Programm zu erstellen oder zu verbessern; oder Wissenschaftskommunikation, bei der die Schüler ein für sie wichtiges Thema identifizieren und eine Botschaft entwickeln, um das Bewusstsein zu schärfen oder Maßnahmen in Bezug auf das Thema voranzutreiben.
Jeder Kurs fordert die Schüler auf, WTN-Daten zu verwenden und zu überlegen, wie ihr Projekt Gerechtigkeitsprobleme in ihren Gemeinden angeht.
„Studenten, die an diesem Wettbewerb teilnehmen, werden Kenntnisse über die Gesundheit ihrer Gemeinden gewinnen, wie sie mit Daten arbeiten und wie sie diese Daten nutzen können, um positive Veränderungen zu bewirken“, sagte WTN-Managerin Jennifer Sabel.
Der Wettbewerb soll eine breitere Attraktivität als herkömmliche Wissenschaftswettbewerbe haben, indem er die Tracks Community Engagement und Wissenschaftskommunikation integriert.
„Diese Hinweise befinden sich an der Schnittstelle von Daten und realen Auswirkungen“, sagte Sabel. „Wissenschaft beeinflusst jeden Aspekt unseres Lebens, und dies ist eine Chance für Studenten, ihr Wissen einzusetzen, um ihre Gemeinschaften zu verbessern. Ich freue mich sehr auf die kreativen Bewerbungen der Studierenden.
Um den Wettbewerb zu entwickeln, hat sich das DOH mit einem beratenden Komitee aus Oberstufenschülern beraten.
„Studenten boten wichtige Einblicke in das, was für ihre Mitschüler interessant und motivierend wäre, und sie halfen bei der Gestaltung des Wettbewerbs“, sagte Lize Williams, die DOH-Kommunikationsstrategin, die den Wettbewerb federführend leitete. „Co-Creation ist eine Möglichkeit, Gerechtigkeit aufzubauen, indem die Stimmen derjenigen, die von einem Programm betroffen sind, bei der Gestaltung dieses Programms in den Mittelpunkt gerückt werden. »
Iris Pang, Mitglied des studentischen Beratungsausschusses, sagte, sie habe es genossen, „mit anderen Studenten sprechen zu können, die begeistert sind von den Auswirkungen, die Studentenprojekte auf ihre Gemeinschaften haben könnten“.
Die Registrierung ist vom 17. Februar bis 15. März geöffnet und der offizielle Wettbewerbszeitraum ist vom 1. März bis 30. April. Die Gewinner werden Anfang Juni bekannt gegeben.
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