Die Dozentin des Bundesstaates North Carolina, Latisha Judd, wurde gebeten, eine zusätzliche Option für einen kritischen tierwissenschaftlichen Kurs zu entwickeln, der immer eine Warteliste hatte und nur zweimal im Jahr stattfand. Dank a DELTA-Express-ZuschussSie war in der Lage, eine asynchrone Online-Sommersitzung von ANS 230: Animal Nutrition zu entwickeln, die den Zugang zum Kurs für Majors und Nicht-Majors gleichermaßen verbessern wird.
Das Rapid Design Grant ermöglicht es Lehrern, schnell Materialien für einen bevorstehenden Kurs zusammenzustellen. Judd erhielt das Stipendium im Dezember und der Kurs beginnt im Mai. Die Kursanmeldung ist ab sofort für Studenten geöffnet.
Das Format verwendet eine Vielzahl von Lernansätzen, interaktiven Komponenten und Software wie Panopto und H5P, um ein robustes und ansprechendes Erlebnis zu schaffen.
Judd hofft auch, dass es die Reichweite von NC State auf Studenten ausdehnen wird, die sich der vielen Möglichkeiten in der Tierwissenschaft vielleicht nicht bewusst sind, da Judd sich erinnert, selbst diese Studentin gewesen zu sein. Sie wusste schon immer, dass sie promovieren wollte. und lehren, sagt aber, dass sie selbst als Doktorandin im weiten Feld der Landwirtschaft nicht Fuß gefasst habe.
„Wir denken über einige der Aufgaben der Institution nach, mit einer vielfältigeren Studentenschaft in Kontakt zu treten, mit dem Ziel, das Gebiet zu bereichern und voranzubringen, und dies ist eine Gelegenheit für Studenten, die Hauptfächer in Nicht-Tierwissenschaften sein können und Schüler von Schulen, die keine Landstipendieneinrichtungen sind, haben Zugang zu einem für die Veterinärschule erforderlichen Kurs.
Die Online-Sommeroption erweitert die Möglichkeiten für diejenigen, die einen flexiblen Zeitplan benötigen oder möglicherweise arbeiten müssen, und gibt Tierwissenschaftsmajoren, die es nicht in ihren Zeitplan integrieren konnten, eine weitere Chance, diesen Kurs zu erhalten.
Die „wesentlichen Experten“
„Ich habe mich sehr über das Stipendium gefreut“, sagt Judd. „Ich werde in kürzester Zeit in der Lage sein, ein qualitativ hochwertiges Produkt auf den Markt zu bringen. Delta ist das Beste.
Judd arbeitet mit der DELTA-Instruktionsdesignerin Jennifer Tasgold und der Instruktionstechnologin zusammen Arlene Mendoza-Moran den Kurs zu entwickeln. Der Kurs geht über das Format vieler anderer Online-Kurse hinaus und bietet Studenten eine einzigartige und interaktive Möglichkeit, online in einem asynchronen Format zu lernen. Die verfügbaren Tools sind neu für Judd, aber das DELTA-Team ist erfahren.
„Ich arbeite mit vielen unbekannten Technologie-Tools, und es hätte eine wirklich entmutigende oder überwältigende Aufgabe sein können, aber das Team war großartig, und ich denke, diese unterstützenden Beziehungen sind einer der Vorteile der DELTA-Stipendien“, sagt Judd. „Wir alle sollten versuchen, öfter mit den Leuten bei DELTA zu interagieren, weil sie diejenigen sind, die Pädagogik studieren, die besten Wege studieren, um das Lernen zu verbessern, und die besten Wege, um sicherzustellen, dass das Lernen für alle Lernenden zugänglich ist. Sie sind die unverzichtbaren Experten.
Dieser Kurs ist selbstgesteuert und hat eine gewisse Struktur: „Wir möchten, dass die Schüler die Autonomie haben, Dinge in ihrem eigenen Tempo zu erledigen, aber mit einer Einbeziehung, die unterschiedliche Umstände berücksichtigt“, sagt Judd. „Menschen lernen sehr unterschiedlich, also haben wir interaktive Konferenzen, aber wir haben auch andere Komponenten, weil manche Menschen mit Audio- oder visuellen Informationen erfolgreich sein können.“
Sie hofft, den Kurs im Laufe der Zeit kontinuierlich umgestalten und verbessern zu können, um mehr Lernende zu erreichen. Judd hofft auch, dass der Kurs QM-zertifiziert (zertifizierte Qualität) ist, was bedeutet, dass er von Experten begutachtet wurde und die Kriterien für Exzellenz erfüllt.
Du weißt nicht, was du nicht weißtw
Judd sah sich nicht immer in den Tierwissenschaften. Ihre Erfahrung als Biologiestudentin im Grundstudium beschränkte sich auf Bankarbeit: „Wir sind nicht rausgegangen, um zu sammeln oder zu züchten. Als ich meinen Master anfing, hatte ich die Möglichkeit, praktische Arbeit zu leisten, aber ich war immer in dieser naiven Geisteshaltung, in der ich dachte, Landwirtschaft sei nur Landwirtschaft und Kulturen.
Sie sagt, dass es ihre Erfahrung im PhD-Programm war, die „mir wirklich die Augen für alles geöffnet hat, was Landwirtschaft und Tierwissenschaften sein können“.
ANS 230 ist für Hauptfächer der Tierwissenschaften, Zertifikatsstudenten der Tierwissenschaften, Nebenfächer der Ernährung und Nicht-Studiengänge gedacht, sodass der Kurs die Möglichkeit bietet, Studenten in ein neues Interessengebiet einzuführen.
„Wir möchten, dass die Schüler die Autonomie haben, Dinge in ihrem eigenen Tempo zu erledigen, aber mit Inklusion, die unterschiedliche Umstände zulässt.“
„Es erfüllt diese veterinärmedizinische Voraussetzung, weshalb viele Studenten den Kurs belegen werden“, sagt Judd. „Aber die Leidenschaft, die ich für all die verschiedenen Karrieren in der Tierwissenschaft zeigen und teilen kann, ist einer der Vorteile, wenn jemand wie ich unterrichtet. Ich bin kein so traditioneller Tierwissenschaftler.
Es war diese Art von Mentoring und Beziehungen, die Judd zum Unterrichten brachten. Sie ist auch Beraterin für MANRRS, das North Carolina State Chapter on Minorities in Agriculture, Natural Resources, and Allied Sciences.
Wenn Judd über die Wirkung nachdenkt, die sie als Pädagogin und Mentorin haben möchte, hofft sie, dass die Schüler verstehen, dass das College eine geschützte Zeit ist: „Es ist eine Zeit, allen möglichen Interessen nachzugehen, damit Sie, wenn Sie in Ihrer Karriere sind, Sie schätze es wirklich, du liebst es wirklich.